【中考作文母题深度指导】《那么远,那么近》
傍晚的阳台,夕阳把竹编篮的影子拉得很长 —— 篮沿缠着圈褪色的蓝布条(是我小时候的围巾拆的),里面躺着外婆昨天托同乡带来的土鸡蛋;旁边的手机亮着,屏幕停留在早上和外婆视频的截图,她的白发在镜头里有些模糊,嘴角却带着笑。一个是乡下外婆手作的老物件,一个是掌心的现
傍晚的阳台,夕阳把竹编篮的影子拉得很长 —— 篮沿缠着圈褪色的蓝布条(是我小时候的围巾拆的),里面躺着外婆昨天托同乡带来的土鸡蛋;旁边的手机亮着,屏幕停留在早上和外婆视频的截图,她的白发在镜头里有些模糊,嘴角却带着笑。一个是乡下外婆手作的老物件,一个是掌心的现
这篇小作文的传播路径极具迷惑性:先在国内投资圈小范围酝酿,继而“出口”至海外社交平台X进行“精致包装”,伪装成援引国内媒体或特斯拉相关资讯,再经由其他海外账号二次传播赋予其“国际认证”假象,最后“内销”回国内股票交流平台,利用信息差和时间差,在A股市场精准引爆
15万人挤进直播间,不是为买毛衣,是想看一个母亲到底还能撑多久。10月25号晚上,许敏在杭州堆满秋冬外套的小仓库里开播,两小时卖出280万,峰值2.3万人同时在线。
奇速故事闯关背单词APP(奇速英语AI智伴学):“选生词串故事跟读/翻译匹配/闯关练习情景阅读错题解析+相似题推送奇速时文阅读听说读写AI口语作文批改”的流程,实现单词的理解、记忆与应用(覆盖阅读、口语、写作),课本知识.课外拓展.AI赋能
儒家重“往”,强调行动:孟子言“(道之所在)虽千万人,吾往矣”,意思是只要真理所在,就当勇往直前。道家重“返”,强调归宿:老子说“大曰逝,逝曰远,远曰反”,意思是一个人往外走得再远,也要回归自己的精神家园。
10月15日,董宇辉把“与辉同行”直接搬到阿克苏雪山脚下,百号人连夜搭360°环拍台,官宣首站滑雪直播。
工匠打磨玉器时,总要留几分“余地”——玉雕上的云纹故意刻得稍浅,说是“便于后期调整神韵”;老师傅教徒弟砌墙,要求每块砖缝多留半毫米,笑称“给热胀冷缩留个活口”……这些“不做满”的智慧,在生活里也处处可见:画家在留白处藏意境,棋手在落子时留退路……人们总怕不够周
材料以“取长补短”这一传统智慧为切入点,提出质疑:“取他人之长”是否必然能“补自己之短”?这一设问直指传统思维中潜在的逻辑漏洞——将“取长”与“补短”简单等同,忽视了二者之间的复杂关系。审题时需抓住两个核心:其一,“取长”是手段,但非目的;其二,“补短”需以自
拼搏,需要超越自我的淬炼。奋力拼搏方能实现可贵的自我超越。这种超越,是一种不惧挑战的勇毅,可谓“越是艰险越向前”;是一种战胜自我的奋起,可谓“不用扬鞭自奋蹄”;是一种不甘平庸的行进,可谓“苟日新,日日新,又日新”。
聚焦十二大高频主题,所有范文均采用 “独家生活视角 + 细腻情感表达”,匹配近三年未重复使用的全国中考真题,标注 “独家细节”“真题契合点”,补充 “主题变形技巧”,帮助学生跳出固化思维,打造个性化高分作文。
你是否见过这样的孩子:每天熬夜刷题到12点,习题做了一本又一本,成绩却纹丝不动;而班里的“学霸”看似轻松,却总能稳居前列。这不是天赋的差距,而是“信息差”的鸿沟——中考早已不是单纯的知识较量,更是一场“信息战”,看不见的差距,往往决定最终胜负。这13条关键信息
素材+情感:给素材注入感受,如“绿豆发芽”加上“看着白根冒出来,我好像听见生命生长的声音,比吃糖还甜”。
修改阶段:对照思维导图自查,标注缺失板块(如观察日记未写“思考疑问”),针对性补充完善。
李子柒,一个“田园牧歌式”生活的网红代表,她全网视频播放量超过30亿,YouTube粉丝有735万,与美国影响力最大的媒体CNN不相上下。她的视频主要根据中华民族传统文化中的时令节气传统节日、民风民俗等确定选题。
运用逻辑思维写作英语作文实例,结合因果、对比、批判三大核心逻辑,附高考高频话题应用的三篇实例文稿。实例一:因果逻辑 —— 以 “坚持晨读的意义” 为例话题背景——高考常考 “成长类” 话题,要求通过具体经历论证 “坚持” 的价值,需体现 “行为→影响→结果
准备一批“进步盲盒”,里面装着定制书签、“作业免写券”,甚至是和老师共进午餐的邀请。月考后当场抽取进步最大的“黑马”,拆开盲盒的瞬间,全班都跟着激动。有个班用这招,下次月考想当黑马的学生多了一倍。
比赛会结束,但山海间的对话永不落幕,金陵城的哨声今天送走的不仅90分钟,更是又一批少年,跨过了自己的昨天,黄海潮水迎来的不仅是胜负,更是在古老土地上续写新故事的篇章,当我们有一天老去,会记得这个夜晚,有人见证了胜利,有人定义了勇气,而我们都将在未来的某一天,再
王老师留着长发,睫毛很长,眼睛又圆又大,像两颗圆润的黑珍珠,嘴里还戴着牙套。她每天穿的衣服都不重样。别看王老师长得漂亮,以为她会很温柔,其实她的声音特别洪亮,甚至比有些男老师还要响亮。
李绅笔下“春种一粒粟,秋收万颗子”的景象,藏着自然生长的真理;袁隆平院士“要做一粒好种子,身体、精神、情感都要健康”的叮嘱,赋予种子以生命的厚度;梭罗“相信种子,相信岁月”则道破了成长与时间的深层联结。三颗“种子”,跨越千年,却共同指向青年人成长的内核——当以
作家笔下的 “蓄势”,是《红楼梦》中 “草蛇灰线,伏脉千里” 的细腻铺垫,是《水浒传》里梁山好汉聚义前的层层叙事,待到矛盾爆发、结局揭晓时,那份震撼力便如江河奔涌,直击人心。文学创作如此,当代青年追求理想的征程亦如是。理想的实现从非一蹴而就的坦途,唯有在漫长岁